Tavuğun Gurk Olup Olmadığı Nasıl Anlaşılır? — Öğrenmenin Dönüştürücü Gücüyle Bir Pedagojik Yaklaşım Bir Eğitimcinin Gözünden: Merakla Başlayan Öğrenme Bir eğitimci için öğrenme, yalnızca bilgi edinme süreci değildir; insanın dünyayla kurduğu anlamlı bir ilişkidir. Bir çocuğun “Tavuğun gurk olduğunu nasıl anlarız?” sorusu, doğaya dair basit bir meraktan çok daha fazlasını taşır. Bu soru, gözlem yapmanın, hipotez kurmanın ve sonuç çıkarma becerilerinin temelini oluşturur. Öğrenmenin dönüştürücü gücü de tam burada başlar: küçük bir gözlem, büyük bir kavrayışa dönüşür. Tavuğun davranışını anlamak, aslında doğayı okumanın, öğrenmeyi yaşamla bütünleştirmenin pedagojik bir örneğidir. Gurk Olmak Nedir? — Biyolojik Bir Başlangıç Öncelikle kavramı tanımlayalım: “Gurk…
8 Yorum